同时在当前的就业环境下，很多的学生为了能够在未来的职场竞争中脱颖而出，获得一定的竞争力，都会选择在大学学业完成之后，再通过考研进一步镀金。

　　同样的，对于那些在高考中失利的，仅仅只考上二本的学生来讲，考研能够弥补当年自己对于名校的遗憾。

　　同时也想给自己一个更好的选择，给自己一个更大的舞台，很多时候，考研的人群中，二本的学生成为了考研中的大多数。

　　但现实的情况也很残酷，二本院校跟985、211这样的大学还是有很大的差距，不仅仅是在师资力量上，同时也并没有那么浓厚的学术环境。

　　比如很多的二本毕业生，其实并没有太多的机会进入到实验室，甚至大学四年，能够跟自己的老师进行一次一对一的深入交流都没有。

　　以至于很多人对于二本生考研这件事，充满着深深地排斥，不支持，导致有很多的研究生导师并不看好他们。

　　也有一些研究生导师直接呼吁提高考研的门槛，因为二本生们的科研能力太差了，仅仅只会考试，而且考研的动机也是为了提升学历，并不是为了提升自己的学术水平。

　　其实研究生并不像本科生那样只需要在学校的教室里学习就好了，更多的是学术研究，而且一些理工科的项目，其实都是要求学生有很强的的科研能力。

　　不得不感慨，如今的二本生真的是太难了，难道他们想要通过自己的努力，想要上进改变自己的命运，就如此之难吗？

　　每年的考研中，二本生其实都是考研大军的主力人群，名校生的数目并不是很多，对于每一个想要考研的本科生而言，机会都是均等的。

　　但是作为研究生导师，也有自己在接下来的学术考虑，这对于那些二本生而言，其实并不友好，不过这并不是太大的问题。

　　考研算的上是继高考之后，对于大学生们而言另一个公平的考试，同学们完全可以放心自己接下来的考研并不会受阻。

　　对于二本生而言，因为本科时期的学校问题，可能在学术研究方面跟那些名校生有着这样或者那样的问题，但是并不能因此否定他们的能力。

　　每一个人都有一个从不会到会的过程，只是时间的早晚，以及接受能力的不同，尽管之前的底子不同，但不代表着在未来的学术研究中，二本生就一定比重点大学的本科生差。

　　考研更是对一个学生综合能力的考察，不仅仅有自学能力，更有着在逆境中的抗打击能力，在无助生活中的心理承受能力。

　　其实仔细想想也能够发现，二本生的科研能力不行，也跟自己所在的二本院校的科研能力不行，科研条件有限的原因分不开。

　　自然也就导致了没有办法跟那些名校出身的学生相比，研究生导师能够说出二本生的科研能力水平不够，其实也有实际情况的验证。

　　同时也有导师更希望找到相关的科研人才期望，而且对那些仅仅想要提升学历，改变一下自己的本科学历水平，而并不把科研学术放在心上的同学而言，导师的说法无可厚非。

　　对于上岸的同学来说，二本生更应该在上岸后做出一些合理的规划，保持自己良好的学习专业技能的谦虚态度及行为，付出比那些名校生更多的努力和汗水，改变导师对于二本生的刻板印象。

　　高考改变了一个人的命运，那些二本生想要在考研时，弥补自己的遗憾，其实也是大多数二本生内心的写照。

　　尤其是当前学历为王的时代下，学历永远是撬开求职大门的一块砖，只有不断的提升自己，才能改变自己的命运。