是故事者生于虑,成于务,失于傲。不虑则不生,不务则不成,不傲则不失。在公务员考试中贯彻执行题是每年的常见题,在近几年的多省联考中多地的乡镇级别考试中不考作文,而是侧重应用文的写作。贯彻执行题的核心内容方面的标题、发文对象、主要内容、发文单位、日期的写作至关重要。
一、标题。1.A、给定标题:以为题题目---去掉书名号直接抄B、自拟标题:例:《国务院办公厅关于延长春节假期的通知》最完整:發文機關+關于+發文事由+文種。最常用:關于+發文事由+文種。最簡短:文種。
二、發文對象。1、名稱:也可叫做主送機關、主送對象 。2、格式:頂格書寫後加冒號;單獨占一行。3、何種情況必須書寫:一般在題幹中出現“給/爲/對/向 XX”,要求中出現“對象明確”時一定要寫。
開頭:(1)開頭部分A.基本寫法 參照材料,材料有啥寫啥。B.補充寫法 1、問題式:針對材料中出現明顯問題時,作爲發文事由 2、目的式:往往出現在題幹中,常見詞彙是“爲了” 3、影響式:主要呈現的形式爲意義或消極影響4.背景式:結合材料中提及的大的背景作爲開頭 5、根據式:主要針對材料中出現權威觀點、政策、和領導人講話等。例如:目的式開頭:爲了深入貫徹落實關于公款開支的要求及勤儉節約精神;爲了轉變政府工作風氣,樹立良好的政府形象;爲了從源頭上遏制公款吃喝現象,現結合我市具體情況,提出以下意見:
主體:1、根據不同的文種確定行文邏輯。2、根據提幹中的工作目標尋找要點,緊扣材料內容進行書寫 3、有些文種有固定的行文思路,如會議紀要:主體部分主要寫会议的发言、决议、 问题等结尾:
A.基本写法:参照材料,材料有啥咱写啥 。B.补充写法 1、自然收束式:主体部分写完后无需写结束语,就不写结语部分。2、习惯用语式:例如“特此通知!” 3、宣传号召式:在宣传稿和倡议书中最常见,发出倡议,例如让我们携起手来,为 共建和谐的小区而贡献自己的一份力量。4、提出要求式:例如整改通知书,以上整改意见要求 xx(责任人)在 xx(时间) 工作日之内加快整改,我 xx(局)将定期进行审查。
四、发文单位。1、名称:写公文和应用文的单位或对象。2、位置:要在正文的下一行进行书写。3、格式:要靠右下角,独立成行。4、书写:一般在题干中寻找。
五、发文日期。1、格式:与发文单位成上下行方式呈现。书写:若无特殊要求,一律以XX来代替,如有要求写当日考试日期,则按要求进行书写即可。
爱因斯坦说过“学习知识要善于思考,思考,再思考”;孔子也说过“学而不思则罔,思而不学则殆”。在理论的基础上还需要考生有信心,有决心,有恒心。多练习方能在考试中写好应用文。