入选全國首批全省仅3所！

　　近日，全国英才计划管理办公室和中国科协青少年科技中心公布了英才计划培养基地认定名单，全国39所中学被认定为2022-2024年度英才计划中学培养基地。

　　同时，今年华阳中学有4名学生入选“英才计划”，他们将有机会利用课余时间提前进入985高校，参与知名专家、教授亲自带队的前沿科研实践活动。

　　据了解，中国科协和教育部自2013年开始共同组织实施中学生科技创新后备人才培养计划(简称“英才计划”)。

　　“英才计划”旨在选拔一批品学兼优、学有余力的中学生走进大学，在自然科学、基础学科领域的著名科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，进而发现一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生，为“基础学科拔尖学生培养计划”输送后备力量。

　　不同学科的实验室占据了一整层楼，在走廊上和成果成立室内，还能看到许多来自学生的成果展示，以及学校和学生获得的多项荣誉。

　　硬件方面，为保证科技创新教育的有效开展，华阳中学逐年加大资金投入，现已建设有室内外一体、课内外互补的多元化的科技创新教育平台，在原有理、化、生和通用技术实验室、计算机室的基础上，学校在新建的综合大楼专门辟出一层楼， 约1700平方米，用于建设科普读物阅览室、创客工坊DV制作室、创客工坊机械模型制作室等室内科技创新教育平台。

　　此外，华阳中学还因地制宜，充分利用校内室外空间，建设了“风华”学生气象站、植物园、太空种子实验基地等室外科技创新教育实践基地，占地面积达1600平方米。

　　“我们开了很多科普课程，分为学科拓展、主题融合、技能实训，包括数学建模、生物多样性、航空航天、编程、生化实验、机器人等，这些课程由学生自由选修。”四川天府新区华阳中学科技辅导员张晓容表示，“在学习过程中，学生能够找到自己的兴趣所在。若学生在某一领域有所擅长，我们将推荐他们去参加国家英才计划的选拔。”

　　据了解，通过选拔的学生将有一年的时间，利用周末和寒暑假到高校参与名师团队的科研实践活动。“学生在跟随名师学习的过程中，不仅在专业深度上可以学习更多知识和科研的方法，同时人格也会受到影响，并且，在更大的平台学习过程中找到了自己的理想，会更加明晰自己将来要做什么。”

　　实际上，硬件设施只是华阳中学创新教育工作的部分，师资力量和与高校合作，填充了这套培育机制的内核。

　　经过十几年的发展，华阳中学基本实现了从“科创教育志愿者”到“科创教育专业队伍”的转型，形成了一支由41名专兼职科技教师组成的科技创新教育队伍，包括理、化、生、信息、数、英、语、政、史、地、心等学科的教师，其中生物学博士1人，硕士6人。同时，从2011年开始，华阳中学与四川大学、电子科技大学和中科院成都分院、四川省生物资源研究院合作培养创新人才，一批优秀的教授、科研人员长期担任华阳中学校外指导教师，培养了大批优秀的科技创新后备人才。

　　在英才计划学生的带动下，华阳中学的科研氛围逐渐浓厚。参与科研实践活动的面由2014年的一个创新试点班扩展到全校所有班级，科技实践活动由简单的拼接升级为科技创新人才的培养课程体系，学生的课题研究项目获省级以上奖数量和等级显著增加。

　　“每个人都有自己的优势智能，我们开了课很多，每一门课都有非常优秀的老师在带，他们更了解这个学科的现状，在做科研的过程中需要哪里知识，这些知识要学到哪种程度，在学科中还有哪些问题没有解决……”

　　这种更具深度和实践性的学习方式，一方面能让学生在学习过程中确认自己的兴趣和擅长所在，帮助学生树立职业理想；另一方面，这在一定程度上反哺了课业，和“刷题”不同，但又不失为一条行之有道的学习方法。

　　“天府新区给到我们经费上的支持，同时给到我们宽松的环境。此外，天府新区的企事业单位也给到我们很多资源，比如中科院成都分院给到我们很多专家资源”， 张晓容表示，“把天府新区企事业单位最前沿的研究成果、实践成果，转变成适合于中小学生的实践性课程。”

　　“我们期望通过我们学生的发展，带动整个天府新区，甚至全市、全省、全國，帶動大家用另一種方式深度去學習知識，在感興趣的領域裏去發展自己，做感興趣的事在一定程度上減輕學生負擔。從另一個方面提高學生成績，培養學生進入社會的關鍵能力。”